الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة العشرين)

إن أوامر الله تفضّل منه علينا/العصيان هو إساءة لله الذي تفضّل علينا وكأنه قد تنازل عن مقامه الرفيع فأمرنا/ التوبة الحقيقيّة لمن يرى أوامر الله إليه محبّة من الله...

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة التاسعة عشر)

إن أوامر الله تفضّل منه علينا/العصيان هو إساءة لله الذي تفضّل علينا وكأنه قد تنازل عن مقامه الرفيع فأمرنا/ التوبة الحقيقيّة لمن يرى أوامر الله إليه محبّة من الله...

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الثامنة عشر)

الولاية هي شرط قبول الأعمال/ يبلّغ الله أوامره عن طريق خليفة الله/ امتحان الولاية امتحان مهمّ وحاسم على المتديّنين/تنتهي أقصى مراحل العرفان إلى الولاية...

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة السابعة عشر)

شكّل الإيمان الحافز اللازم لجهاد النفس/ التقوى هي برنامج لجهاد النفس/ لقد جعل الله عقبة في طريق عبادته...

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة السادسة عشر)

علاقة التقوى مع جهاد النفس في الروايات/ الهدف الرئيس من جهاد النفس هو لقاء الله/هيجان لقاء الله هيجان غير متناهٍ...

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الخامسة عشر)

الأهداف الدنيوية والأخروية لجهاد النفس/كيف نزداد لذة من الطعام والمنام واللذة الجنسية/الحياة الأفضل في هذه الدنيا، مشروطة بجهاد النفس...

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الرابعة عشر)

إن جهاد النفس عملية معقدة جدا، لأن النفس تحتال على الإنسان/من لم يحلّ لنفسه قضية العناء/علاقة جهاد النفس بالعبادة/ العبادة الحسنة، جائزة جهاد النفس...

 الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الثالثة عشر)

إليك ملخص الجلسة الثالثة عشر من سلسلة محاضرات سماحة الشيخ بناهيان في موضوع «الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني»...

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الثانية عشر)

ما هي فوائد الالتفات إلى العناء في حياة الإنسان؟ دور الأمّهات في توطين الأولاد على العناء والألم/ مشكلة شبابنا الرئيسة في مسار جهاد النفس هي حب الراحة...

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الحادية عشر)

لا نفرّ من الدين بغية الفرار من معاناة التكليف والتقدير فلا فائدة من هذا الفرار/ إن لم نتعامل مع العناء بالشكل الصحيح، تزدد معاناتنا في الحياة/ كيف نكسب...